บทเรียนนี้จะเรียนรู้เกี่ยวกับ วิถีชีวิตทางเพศ ความรู้สึกทางเพศ พฤติกรรมทางเพศ รวมถึง การมีความสัมพันธ์ทางเพศ และข้อแตกต่างระหว่างเรื่องต่างๆ เหล่านี้ จุดเน้นจะอยู่ที่ความหมายของ วิถีชีวิตด้านเพศ ประเด็นเกี่ยวกับเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัย ซึ่งหมายรวมถึงความรู้สึกปลอดภัย เมื่อมีการร่วมเพศ ทุกคนจะเรียนรู้ว่า เขามีสิทธิและความรับผิดชอบต่อการตัดสินใจของตัวเอง และรู้ว่าวิถีชีวิต ด้านเพศ เป็นเรื่องสำคัญในชีวิตจุดเน้นเป็นพิเศษคือการตัดสินใจเกี่ยวกับพฤติกรรมทางเพศ โดยเฉพาะ การมีเพศสัมพันธ์ (การร่วมเพศ) และจะจัดทำ สตอรี่บอร์ด โดยถ่ายรูปหรือที่เตรียมไว้แล้วก็ได้ สตอรี่บอร์ด จะกล่าวถึง สถานการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศ ซึ่งคนหนุ่มสาวจะเจอเสมอๆ
ได้เรียนรู้ถึงกรอบคิดเกี่ยวกับวิถีชีวิตด้านเพศ และเข้าใจว่าวิถีชีวิตด้านเพศนั้น ไม่ใช่เพียงเน้นแต่เรื่องเพศสัมพันธ์ ได้เรียนรู้การที่จะมีความสุขสนุกสนานกับการคบเพื่อนชาย เพื่อนหญิง โดยไม่จำเป็นต้องมีเพศสัมพันธ์ ได้เน้นกับในเรื่องของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัยรุ่นชายและหญิงโดยเฉพาะที่เกี่ยวกับเพศ และเข้าใจวิธีการที่จะสื่อสาร ต่อรองและยืนหยัดในความคิดของตนเอง
ความรู้ อธิบายกรอบคิดในเรื่องวิถีชีวิตด้านเพศ เพศ พฤติกรรมทางเพศ ความสัมพันธ์ทางเพศ ความรู้สึกทางเพศ และการดึงดูดใจเพศตรงข้าม รวมทั้งข้อแตกต่างระหว่างประเด็นต่างๆ อธิบายถึงความแตกต่างระหว่าง การ ปิ๊ง กับ มิตรภาพ เพศ และความรัก ระบุวิธีการที่จะใกล้ชิดเป็นพิเศษหรือมีความสุขกับคนรักได้ 5 วิธี โดยไม่จำเป็นต้องมีเพศสัมพันธ์ อธิบายถึงพฤติกรรมทางเพศ 4 อย่าง และเชื่อมโยงกับพฤติ กรรมทั้ง 4 นี้กับโอกาสเสี่ยงในเรื่องอนามัยเจริญพันธ์และสุขภาพทางเพศ อธิบายได้ถึงสุขภาพทางเพศที่ดีและระบุได้ถึงความเชื่อผิดๆเกี่ยวกับการร่วมเพศรวม 3 อย่าง อธิบายประเด็นที่ละเอียดอ่อนได้ เช่น พรหมจรรย์ของหญิงและชาย การสำเร็จความใคร่ได้ด้วยตนเอง และการรักร่วมเพศ อธิบายได้ว่าการมีสุขภาพทางเพศที่ดีตนเองต้องเป็นผู้ตัดสินใจ และเพศไม่ใช่เรื่องที่ควบคุมไม่ได้ที่เกิดกับทั้งหญิงและชาย ระบุข้อโต้แย้ง 4 ข้อที่ผู้ชายหรือผู้หญิงมักจะใช้เพื่อบีบคั้นให้คนอื่นต้องมีเพศสัมพันธ์ด้วย ทัศนคติ รับรู้ว่าชีวิตของทุกคนมีส่วนที่เกี่ยวกับเพศ ที่อาจจะเกี่ยวกับความสัมพันธ์หรือไม่เกี่ยวก็ได้ ตระหนักถึงสิทธิและรู้สึกว่าตัดสินใจในเรื่องที่เกี่ยวกับเพศได้เมื่อพร้อมและไม่โดนบังคับ เคารพสิทธิและการตัดสินใจของผู้อื่นในเรื่องของความใกล้ชิดและเพศ ยอมรับว่าวิถีชีวิตด้านเพศเป็นพลังบวกในชีวิตทั้งของตนเองและคนอื่น ยอมรับว่า คนที่รักกันควรสื่อสารถึงกันในเรื่องของวิถีชีวิตทางเพศ ไม่ยอมรับการบังคับให้คนใดคนหนึ่งมีเพศสัมพันธ์ รวมทั้งมีเพื่อแลกเปลี่ยนกับสิ่งของ/วัตถุ ตระหนักรับรู้ถึงอิทธิพลของเพื่อน สื่อมวลชนและสังคมในเรื่องของการตัดสินใจด้านเพศ ทักษะ ทักษะกระบวนการต่อรอง การเป็นตัวของตัวเองและทักษะการปฏิเสธ สามารถสร้างภาพ/สถานการณ์สำหรับการที่จะต่อสู้กับทั้งกับตัวเองและเพื่อนก็ได้ คอมพิวเตอร์ การออกแบบ และทักษะ/จินตนาการ อธิบายสตอรี่บอร์ดได้ แสดงถึงความตั้งใจและทักษะในการทำสตอรี่บอร์ด ้ แสดงวิธีการใช้ Paint page แสดงวิธีการใช้ กล้องดิจิตอล แสดงวิธีการใช้ Word เพื่อทำสตอรี่บอร์ด โดยใช้ Templete แสดงวิธีการใช้ สอดแทรกรูปภาพใน Word แสดงวิธีการใช้ Word เพื่อวาง/จัดรูปแบบเอกสาร แสดงวิธีการใช้ สอดแทรกคำพูด
บทเรียนนี้จะเรียนรู้เกี่ยวกับ วิถีชีวิตทางเพศ ความรู้สึกทางเพศ พฤติกรรมทางเพศ รวมถึง
การมีความสัมพันธ์ทางเพศ 
ได้เรียนรู้ถึงกรอบคิดเกี่ยวกับวิถีชีวิตด้านเพศ และเข้าใจว่าวิถีชีวิตด้านเพศนั้น ไม่ใช่เพียงเน้นแต่เรื่องเพศสัมพันธ์ 
