กิจกรรม  (95  นาที)

กิจกรรมที่  1   (5 นาที)
ทบทวน

กิจกรรมที่  2   (5 นาที )
อย่าใกล้เกินจำเป็น

กิจกรรมที่  3  (30 นาที)
 การนำเสนอ : รักไม่ทำร้าย


กิจกรรมที่  4  (20 นาที)
ฝึกปฏิเสธ และป้องกัน

กิจกรรมที่  5  (30 นาที) 
 ฉันคิดว่า....

กิจกรรมที่  6  (5 นาที)
สรุป และการบ้าน

ให้นักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรม และสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปจากบทเรียนคราวที่แล้ว

จุดมุ่งหมาย

เพื่อให้นักเรียนตระหนักว่าแต่ละคนควรมีระยะห่าง  และมีความรับรู้ไวเมื่อพื้นที่ส่วนตัวของตนถูกรุกราน เพราะความใกล้เกินไป  

วิธีการ

ให้แต่ละคนยืนแยกห่างจากกัน  และวาดวงล้อมรอบตัวเป็นขอบเขตในใจ  นักเรียนหมุนเวียนกันเข้าไปใกล้ชิดเพื่อน   แต่ละคนจะได้
ประสบการณ์ว่าระยะห่างแค่ไหนที่ตนสบายใจ  แค่ไหนที่เริ่มอึดอัด



ครูอาจจะสรุปกิจกรรมเพื่อเชื่อมโยงกับเนื้อหาของบทนี้  เช่น 

ความใกล้ชิดอาจสร้างได้ทั้งความรู้สึกที่ดีหรือไม่ดีก็ได้ ขึ้นอยู่กับว่า คนๆ นั้นว่าเป็นเพศใด  มีระดับความสนิทสนมกับเรามากน้อยแค่ไหน 
     มีความสัมพันธ์กับตัวเราอย่างไร ฯลฯ
คนบางคนใช้อุบายสร้างความใกล้ชิด เช่น ทำให้เชื่อใจ สร้างบุญคุณต่อเรา เป็นต้น  เพื่อที่จะมาทำร้ายเราในภายหลัง

จุดมุ่งหมาย

เพื่อเป็นความรู้ และปลูกสร้างทัศนคติต่อต้านการล่วงละเมิดทางเพศ   

วิธีการ

ให้นักเรียนดูสไลด์ โปรดดูเครื่องมือ และควรบอกให้นักเรียนคิดตามในสไลด์ที่มีคำถาม (เช่น สไลด์ที่ 11) ก่อนจะเปิดไปดูสไลด์ต่อไป  

    หัวข้อที่อยู่ในสไลด์การนำเสนอประกอบด้วย

           อะไรคือการขืนใจให้มีเพศสัมพันธ์ (forced  sex)
           เมื่อไรที่การข่มขืนใจเกิดขึ้น
           โดยใคร
           แฟน กิ๊ก ผู้ใหญ่ ป๋า
           ความแตกต่างระหว่างการรบกวน /คุกคาม  การล่วงละเมิด และการข่มขืน
           ลูกเล่นของผู้ล่วงละเมิด
           หลีกเลี่ยงการล่วงละเมิดอย่างไร    
           ปฏิเสธอย่างไร
           การมีขอบเขตของตนที่ชัดเจนเมื่อมีนัดเที่ยว
           การป้องกันตัวเมื่อตกอยู่ในสถานการณ์ล่อแหลม
           ทัศนคติผิดๆ เกี่ยวกับการข่มขืน
           ทำอย่างไรเมื่อถูกข่มขืน 
           ชะตากรรมของผู้ถูกข่มขืน

      ให้มีการอภิปรายถกเถียงกันในประเด็นข้างต้น  โดยอย่าลืมผลกระทบต่อความรู้สึกของผู้ถูกกระทำ (ถ้ามี)  

จุดมุ่งหมาย

ผู้เข้าอบรมทบทวน วิธีการปฏิเสธที่เรียนรู้มาจากกิจกรรมก่อนหน้านี้

วิธีการ




           นักเรียนทบทวนเทคนิคการปฏิเสธจากที่ได้ดูในสไลด์การนำเสนอ

          จับคู่ แสดงบทบาทสมมติเป็นฝ่ายหญิงและชาย   กำหนดให้ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งรุกเร้าคู่ของตนให้มีเพศสัมพันธ์ด้วย  และอีกฝ่ายฝึกปฏิเสธ

          ให้มีคู่อาสาสมัครแสดงให้เพื่อนดู   ส่วนผู้ชมควรวิจารณ์ว่า วิธีการปฏิเสธที่เพิ่งได้ดูไปน่าจะได้ผลหรือไม่ อย่างไร

         นักเรียนกลับไปอ่านวิธีการหลีกหนี (Refusal skill) เมื่อตกอยู่ในสถานการณ์คับขันอีกรอบ (โปรดดูเครื่องมือ)

จุดมุ่งหมาย

           เพื่อให้ได้รับรู้ความใหญ่หลวงของปัญหาความรุนแรงทางเพศ ด้วยการให้แต่ละคนสรุปความคิดของตนเกี่ยวกับเรื่องนี้

วิธีการ

          ให้ทุกคนเขียนบรรยายอะไรก็ได้เกี่ยวกับการคุกคามและการล่วงละเมิดทางเพศ เป็นข้อเขียนประมาณครึ่งหน้าเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ -- อะไรคือประเด็นสำคัญ  และจะทำอย่างไรได้บ้างเพื่อช่วยบรรเทาปัญหาความรุนแรงทางเพศ ดูตัวอย่าง

              ย้ำประเด็นสำคัญอีกครั้งถึงผลกระทบของการคุกคามและการล่วงละเมิดทางเพศ แนะนำนักเรียนให้ช่วยเหลือหากได้พบ หรือรู้จักผู้มีประสบการณ์ร้ายดังกล่าว

การบ้าน

             ให้ยกตัวอย่างสถานการณ์ต่างๆ ที่เขาเปล่งคำว่า “ไม่” โดยให้คิดว่า จะพูดอย่างไร และเมื่อไร